桂向阳
概述
1963年毕业于师范院校外语系，从此就与教师职业结下了不解之缘。在中学上课下课，年复一年，至今已度过了36年春秋。把“科教兴国”作为开拓进取、热爱教育事业的动力。曾有过几次改行的机遇，均一一放弃，甘心情愿作教师。教师的职责是培育跨世纪的人才。
2 扩展释义
1963年毕业于师范院校外语系，从此就与教师职业结下了不解之缘。在中学上课下课，年复一年，至今已度过了36年春秋。把“科教兴国”作为开拓进取、热爱教育事业的动力。曾有过几次改行的机遇，均一一放弃，甘心情愿作教师。教师的职责是培育跨世纪的人才。
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本词条最后更新于 2026-07-12 08:58:01
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