全球教育展望
概述
《全球教育展望》是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办的学术月刊；主要关注国际教改战略、课程理论与政策、教学理论与技术、考试与评价制度改革和教师教育改革五个领域。据2018年5月《全球教育展望》官网显示，《全球教育展望》编辑委员会拥有编委29人。据2018年5月30日中国知网显示，《全球教育展望》共出版文献5492篇、总被下载2524881次、总被引71684次；（2017版）复合影响因子为1.261、（2017版）综合影响因子为0.706。据2018年5月30日万方数据知识服务平台显示，《全球教育展望》载文量...
2 扩展释义
《全球教育展望》是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办的学术月刊；主要关注国际教改战略、课程理论与政策、教学理论与技术、考试与评价制度改革和教师教育改革五个领域。据2018年5月《全球教育展望》官网显示，《全球教育展望》编辑委员会拥有编委29人。据2018年5月30日中国知网显示，《全球教育展望》共出版文献5492篇、总被下载2524881次、总被引71684次；（2017版）复合影响因子为1.261、（2017版）综合影响因子为0.706。据2018年5月30日万方数据知识服务平台显示，《全球教育展望》载文量...
9 词语组词
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本词条最后更新于 2026-07-13 02:09:20
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